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ATENEO PERMANENTE DE ABORDAJE DE PROBLEMAS Y CONFLICTOS

DE LA PRÁCTICA REAL DE LOS DOCENTES


Instituto de Educación Superior en Lenguas Vivas

Juan Ramón Fernández


Ciudad Autónoma de Buenos Aires

República Argentina


Este Ateneo ha sido distinguido, entre 237 proyectos de la Argentina, el Brasil, el Paraguay y el Uruguay, con el Premio Internacional Paulo Freire del Primer Concurso de Experiencias innovadoras en la Formación Docente del Programa de Apoyo al Sector Educativo del Mercosur.


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martes, 14 de agosto de 2012




Presentación


El Ateneo es un espacio formativo que surge en nuestro querido Instituto Lenguas Vivas y que busca dar lugar al trabajo con aquellos conflictos y problemas que el docente siente con urgencia en su tarea cotidiana. Problemas y conflictos que presionan a diario y que no suelen encontrar espacios para ser tratados.

Nudos conflictivos que, sin embargo, expresan un campo de gran riqueza para la formación permanente y en profundidad. Pues aluden a zonas que están mas allá (o mas acá) de las técnicas, del método, del contenido, del discurso y de la formación histórico-cultural.

Aluden a la relación del docente con su tarea, con los otros y consigo mismo.
A cómo se representa su quehacer docente, al vínculo con sus alumnos y con sus colegas, al vínculo con las instituciones y con el rol que le es demandado socialmente. Y en el centro de estos vínculos emerge la relación de la persona con su rol docente.


Todos estos elementos configuran un campo de problemáticas que se manifiestan diariamente como problemas de autoridad, de inadecuada puesta de límites, de disciplina, de extrañamiento, de pérdida de sentido de la tarea, de deshumanización del rol, etc.

Decíamos que este es un campo de gran riqueza para la formación, pues en la medida en que estos factores se visibilicen, se tematicen y se elaboren a partir de los conflictos de la práctica real, estaremos en un campo de enorme potencial para la formación complementaria que todo docente necesita.

Y ésta no es una tarea que el docente pueda realizar solo.
Pues acrecentaría la sensación de soledad que muchas veces lo acomete en la cotidianidad.
De allí que es un espacio creado para el trabajo conjunto de docentes, graduados y alumnos del profesorado en situación de docencia, pues es pensado como práctica social.
Espacio de construcción cooperativa en procesos clínicos de formación. 

La concepción y el espíritu que atraviesa toda la experiencia del Ateneo es el de la construcción colectiva; con alegría, con el placer de (recordando a Enrique Pichon Rivière) aprender apropiándose instrumentalmente de la realidad y de la realidad propia.

Y para toda esta tarea, es fundamental el aporte de las técnicas psicodramáticas, lúdicas y expresivas (Dispositivo P. L. E.) pues posibilitan y facilitan la elaboración y el impacto formativo en una escala de mayor profundidad, cualidades que ya se han hecho evidentes en los campos de la salud, de la capacitación laboral y el entrenamiento de roles.

Facilitan el impacto formativo en variadas dimensiones de la subjetividad, psíquica, cognitiva, afectiva y social; amplían el campo de la percepción y potencian el desarrollo de la creatividad.

Además, éste es un espacio que está en sintonía con corrientes avanzadas en capacitación docente que postulan la reconstrucción crítica de la experiencia, la relevancia de la narrativa, la recuperación de la memoria, de la biografía escolar y profesional, como elementos para revisar y transformar la matriz de aprendizaje y la matriz profesional.   

Espacio abierto, espacio en construcción.
Este blog refleja algo de esa tarea, tarea siempre desafiante, siempre incompleta.
Siempre viva…   




En el Instituto en Educación Superior en Lenguas Vivas Juan Ramón Fernández, 
los siete fundadores del Ateneo: Jorge Medina, Marcia Serino, 
Lucía Gala Corona Martínez, Paula López Cano, Mariana Goldman, 
Miriam Bogossian y Malena Accomazzo Scotti